随着全國新冠疫情控制已取得顯著成效，生命科學與365英国上市官网在线張英霞教授的《生物化學》本科網絡教學工作也順利地完成了第二周教學任務。現就網絡教學設計與體會與大家進行交流與分享。

張老師從2020年2月中旬得知進行網絡教學時，就開始對各網絡教學平台進行了解和學習。通過認真分析與對比，選擇了智慧樹網絡教學平台，與騰訊課堂相結合的教學方式。課程設計為四部分：智慧樹平台共享課，翻轉課堂，騰訊課堂直播，微信學習讨論。并在正式開課前邀請學生行了多次試聽課，幫助與促進師生共同熟悉網絡平台操作過程，以保證課程順利進行。

 一、教學資源

《生物化學》（海南聯盟）為張老師參與主講的一門海南高校精品在線開放課程。主講教師均在教學一線長期講授該課程，具有豐富的教學經驗。課程設計合理，教學資源豐富，教學内容與本課程教學大綱要求相近，選擇作為本課程的主要教學視頻資源。但由于藥學專業《生物化學》較《普通生物化學》有一定側重點，另選擇智慧樹平台精品課程《生物化學》（天津中醫藥大學）作為輔助學習視頻資源。張老師還創建了智慧樹翻轉課堂，克服共享課程教師無法上傳相關教學資料的限制，在其中上傳了本人的教學大綱，課程說明，教學計劃，教學ppt，中文及英文版電子教材，相關視頻等，供學生下載學習。

圖1 智慧樹平台《生物化學》（海南聯盟）視頻截圖

二、課前準備

為使同學學習有計劃，有目的，張老師在教學計劃中詳細地标注了每節課要求同學自學的視頻資源章節，需要預習ppt的頁碼，要求閱讀教材的頁碼。并在課前一天于智慧樹學習任務欄和微信群中發布，要求同學們在完成預習任務的同時做好預習筆記，記錄重難點以及有疑問的地方，直播課時進行針對性講解，從而起到事半功倍的效果。

圖2 智慧樹翻轉課堂教學資源及學習任務

     三、騰訊課堂直播教學

每次兩學時課程分兩部分，一部分為同學自主學習視頻20-30分鐘，使同學在預習的基礎上，進一步加深對本節學習内容的理解與記憶；另一部分為騰訊課堂直播60-70分鐘。在課前回顧上次課程所學内容，引導同學們的思維快速進入學習狀态；課中針對學生提出的難點進行重點講解；下課前，對所學内容進行總結。為提高同學們的學習興趣，教學中還時時引入生産與生活中與生物化學密切相關的實例，如燙發的原理，新冠病毒的結構等。為督促同學們積極參與，通過每次上課設置簽到，發起讨論、提問、投票等環節，提高同學的注意力，高效地進行網絡學習。并在智慧樹翻轉課堂中布置作業，設置上交截止時間，督促學生課後及時複習，按時完成作業。課程結束後，微信群讨論區仍然開放，同學們可随時提出問題，老師及時解答。

圖3 騰訊課堂直播課截圖

張老師在課程的準備及講授過程中，處處嚴格要求自己。為了找回課堂上課揮灑自如的感覺，甚至改變了第一周坐在電腦前呆闆的上課方式，直播時，采取站立的方式進行。随時在共享課平台關注學生的視頻學習進度，對進度落後的同學進行在線督促。對網絡提交的作業細心批改等。通過精心，細緻的課程設計，同學們學習目标明确，學習自主性提高，學習态度端正。課上課下的互動，拉近了師生間的關系，同時也調動了同學們對《生物化學》的學習興趣。相信在師生共同努力下，綜合利用不同的現代遠程網絡教學及通訊手段，能順利圓滿地完成特殊時期的教學任務。

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